Механизмы и секреты технологии модерации: организация интерактивных учебных занятий Учитель
Книга "Механизмы и секреты технологии модерации: организация интерактивных учебных занятий"
Издатель: Учитель
Серия: ФГОС. Развивающие образовательные технологии
Год издания 2017
Страниц: 254
ISBN: 978-5-7057-3850-2
Описание
Технология модерации (взаимодействия) предполагает применение активных методов обучения, что ставит ее в ряд актуальных в условиях введения образовательных стандартов нового поколения, основанных на компетентностно-деятельностном подходе. Автор раскрывает механизмы технологии, знакомит с ключевыми процессами и особенностями структуры занятия на основе модерации, позволяющего учащимся оперативно собирать и анализировать информацию, генерировать идеи в результате групповой работы, результативно сотрудничать и создавать качественную творческую продукцию, а также отвечает на многие вопросы, возникающие у практиков, решивших научиться искусству модерации. Учителям предоставляется возможность познакомиться с конспектами уроков на основе модерации и вариантами применения в них активных методов обучения. Пособие адресовано учителям, заместителям директоров по НМР, руководителям МО, специалистам учреждений повышения квалификации работников образования, преподавателям и студентам средних и высших педагогических учебных заведений, а также полезно всем, кто интересуется вопросами применения инновационных образовательных технологий и повышения качества образования в условиях введения новых ФГОС.
Характеристики
- Наименование Механизмы и секреты технологии модерации: организация интерактивных учебных занятий
- Категория Книги/Учебная литература/Для учителей/Пособия
- Производитель Учитель
- Издатель Учитель
- Год издания 2017
- Всего страниц 254
- Серия ФГОС. Развивающие образовательные технологии
- ISBN 978-5-7057-3850-2
- Способ получения Доставка, самовывоз
- Тип Книга
- Продавец Буквоед
- Актуальность 05.11.2026
Дата обновления: 05.11.2026
Еще в этой категории
Похожие товары
Другие интернет-магазины


































